Nově nabízíme akreditované kurzy DVPP

Jsme akreditovaná vzdělávací instituce MŠMT a pořádáme kurzy v oblasti problematiky vizuálního stresu pro pedagogické pracovníky. Naše nabídka akreditovaných kurzů zahrnuje vzdělávací aktivity připravené speciálně pro oblast dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.
 Naše programy nabízíme pro učitele 1. a 2. stupně ZŠ, učitele SŠ, asistenty pedagoga, psychology, speciální pedagogy …. Posluchači obdrží osvědčení o absolvování kurzu.

Více naleznete v sekci VZDĚLÁVÁNÍ

   V případě zájmu nám rovnou zavolejte, nebo napište. Rádi s vámi doladíme všechny detaily.


Čtení s barvou

Používání barevného filtru, pomáhá některým lidem při čtení, vidět text zřetelněji a lépe číst. Je to tím, že používání barev, redukuje to, čemu se odborně říká vizuální stres nebo také Irlen syndrom.

Typickými příznaky vizuálního stresu jsou:

  • pohyb písmen nebo slov,
  • změna barev,
  • rozmazávání a deformace textu,
  • rychlá únava, pálení očí, bolesti hlavy,
  • blednutí nebo změny kontrastu.


Čtení s barevnou fólií

    - zvyšuje rychlost čtení až o 25 %;
    - zvyšuje porozumění čtenému textu;
    - zvyšuje přesnost čtení;
    - zlepšuje pozornost;
    - barevná folie, může sloužit jako ukazovátko při  
       čtení.

Používání barevných fólií pomáhá, nejenom mnoha dyslektikům a lidem s ADD a ADHD.

Barevné brýle

V případě silných projevů vizuálního stresu/Irlen syndromu je po speciální diagnostice doporučováno používání barevných filtrů v podobě brýlí, ty je možné kombinovat i s dioptrickými skly.

Tyto brýle se často používají u dyslektických pacientů, epileptiků nebo osob trpících silnými migrénami, ale také sportovců, vojáků a policistů. Výběr správného odstínu probíhá individuálně pro každého jedince z několika tisíc barevných odstínů dle metodiky IRLEN®.

Co způsobuje a koho nejčastěji postihuje vizuální stres?

Vizuální stres je v současné době diagnostikován nejméně ve 45 zemích světa a zabývá se jím více než desítka tisíc terapeutů. Například ve Velké Británii je terapie vizuálního stresu za pomoci barevných filtrů podporována v 60 % základních škol.

Naše terapie vizuálního stresu vychází z třicetiletých zkušeností odborníků z celého světa. Navazujeme na poznatky jedné z objevitelek vizuálního stresu, také známého jako Irlen syndrom, paní Helen Irlen a poznatky univerzity v Essexu zaštítěné výzkumy Arnolda Wilkinse. V neposlední řadě poté z materiálů a podpůrných zdrojů partnerské společnosti Crossbow Education.


Zajímá Vás více?

Pozorujete na sobě příznaky vizuálního stresu nebo řešíte jiné problémy, například z kategorie specifických poruch učení?

Napište speciální pedagožce Mgr. Janě Štěpánové, která se nápravami těchto poruch intenzivně zabývá.